Buka Musda V, Sekda Bone Ajak LDII Berkolaborasi Bukan Berkompetisi
Daerah

Buka Musda V, Sekda Bone Ajak LDII Berkolaborasi Bukan Berkompetisi

Asyhari Eko Prayitno
December 13
Comments (0)
Read More
Ketum LDII: Kampanye LGBT Harus Dilawan, Bisa Merusak Masa Depan Umat Manusia
Nasional

Ketum LDII: Kampanye LGBT Harus Dilawan, Bisa Merusak Masa Depan Umat Manusia

Asyhari Eko Prayitno
December 12
Comments (6)
Read More
LDII Fasilitasi Pengajian Al Mudzakarah MUI Kabupaten Mojokerto
Daerah Pendidikan

LDII Fasilitasi Pengajian Al Mudzakarah MUI Kabupaten Mojokerto

Asyhari Eko Prayitno
December 12
Comments (2)
Read More
Hadiri Undangan DPRD Provinsi Jatim, LDII Dorong Terus Sosialisasikan Undang Undang Pesantren
Daerah Pesantren

Hadiri Undangan DPRD Provinsi Jatim, LDII Dorong Terus Sosialisasikan Undang Undang Pesantren

Asyhari Eko Prayitno
December 10
Comments (0)
Read More
Masifkan Publikasi, LDII Ajak Generasi Muda Perbanyak Konten Positif
Nasional

Masifkan Publikasi, LDII Ajak Generasi Muda Perbanyak Konten Positif

Asyhari Eko Prayitno
December 9
Comments (1)
Read More
Perkuat Ukhuwah, MUI Maluku Gandeng LDII Bangun Kerja Sama Sosial Kemasyarakatan
Nasional

Perkuat Ukhuwah, MUI Maluku Gandeng LDII Bangun Kerja Sama Sosial Kemasyarakatan

Asyhari Eko Prayitno
December 9
Comments (3)
Read More
Daerah

Лучшие Онлайн Казино В 2024 Рейтинг Топ 10 Сайтов Для Игры и Деньг

Asyhari Eko Prayitno
December 9
Comments (0)
Read More
LDII : Waspada Social Engineering, Amankan Data Pribadi
Daerah Teknologi

LDII : Waspada Social Engineering, Amankan Data Pribadi

Asyhari Eko Prayitno
December 8
Comments (1)
Read More
Kunjungi SMK Al Manshurin, Polsek Pesantren Ajak Santri LDII Agar Bijak Bermedsos
Daerah

Kunjungi SMK Al Manshurin, Polsek Pesantren Ajak Santri LDII Agar Bijak Bermedsos

Asyhari Eko Prayitno
December 7
Comments (5)
Read More
LDII Dorong Perkuat Pendidikan Karakter Dalam Membina Generasi
Pendidikan Provinsi

LDII Dorong Perkuat Pendidikan Karakter Dalam Membina Generasi

Asyhari Eko Prayitno
December 6
Comments (3)
Read More